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【学习强国】baccarat game online：构建高校心理健康教育“12345”模式促进大学生成长成才

来源：学习强国发布时间：2021/09/17 09:06:11 浏览人数：人

baccarat game online结合工作实际和学生特点，构建心理健康教育“12345”工作模式，努力打造一个温馨的心理育人环境，发挥两支队伍的力量服务三种工作体系，建立健全四级网络工作机制，做好“五个结合”工作，促进大学生健康成长，快乐成才。

打造一个育人环境，加强服务阵地保障

baccarat game online结合多校区办学的特点，形成了主校区有心理中心，分校区有心理咨询室，并均配备相应的心理服务设备的心理育人阵地。目前三个校区心理咨询室占地面积达400余平方，建设心理咨询室、沙盘辅导室、音乐放松室、团体辅导室、宣泄室等15间功能室，满足学生心理咨询、心理测试、团体心理辅导等多方面的需求。二级学院心理工作站均建有环境温馨优美的心理咨询室，并配备相关心理物资，全天候为学生提供心理服务。

紧抓两支育人队伍，夯实心理工作力量

baccarat game online充分调动教师和学生干部两支队伍，形成专兼集合、参与广泛、分层落实的良好格局，有力地夯实心理健康教育工作力量。组织专兼职心理健康教育教师和相关人员（辅导员、班主任、保卫人员、医务室人员等）组成教师队伍，按照4000：1的生师比配齐心理咨询专职教师。不定期安排专兼职心理咨询教师参加培训与学习、定期组织专兼职咨询师开展案例督导与经验分享，在研讨交流中提升咨询服务能力。充分发挥学生干部力量，由心理委员、宿舍心理信息员、朋辈心理咨询员、蒲公英心委会成员等组成学生工作队伍，开展心理健康宣传，做好危机预防。学校定期举办学生工作队伍培训、开展朋辈心理辅导，并根据培训考核情况给予第二课堂学分，极大提高了学生的服务水平及工作积极性。

建立三个育人体系，满足学生个性需求

发挥课堂教育主渠道作用，建立心理健康教育教学体系。将心理健康教育课程纳入学校人才培养规划，提出“必修课+选修课+专题讲座+心理素质拓展活动”的课程系列模式。把《大学生心理健康教育》列为学生公共必选课，开设《心理、行为与文化》《不生气就不生病》等42门心理学及心理健康相关的公共选修课和心灵瑜伽课程。

充分结合学生特点及需求，建立心理健康咨询体系。baccarat game online建立了面谈咨询、网络咨询、团体咨询、电话咨询等多种类型相结合的咨询服务体系。现有专兼职心理咨询师20余名，形成了稳定的心理咨询队伍，积极构建教育与指导、咨询与自助、自助与他助紧密结合的咨询服务体系，并不断推动心理咨询专业化、规范化和标准化。紧密结合各校区学生因专业特点、生活环境和学习压力而造成的不同心理问题，开展个体咨询与团体辅导。

以品牌活动为纽带，建立心理健康宣传体系。定期开展“5·25”心理健康月、“双十精神卫生月”、心理情景剧大赛、心理微电影大赛等校级品牌活动，每年获得上万名学生的广泛参与。通过活动宣传、媒介传导、朋辈带动，结合专业特色和学生特点组织开展丰富多彩的心理健康教育实践活动，并形成“一院一品”心理育人特色活动。印制心理类报刊、读物，定期张贴更新宣传海报、悬挂心理宣传横幅，发放心理知识小传单、书签等，在学校显眼的地方放置求助热线联系方式以及提示语。利用蒲公英心理微信公众号、QQ、网站等媒体做好线上心理健康知识的宣传。

心理情景剧大赛

构建四级网络支撑，筑牢心理健康防线

积极构建由校心理咨询中心、二级学院心理辅导站、班级心理委员、宿舍心理信息员组成的四级网络心理工作机制。由学校心理健康咨询中心统筹制定和实施全校心理健康教育工作计划，提供心理咨询服务，开展心理宣传教育和主题教育活动，处理危重案例，整合各方资源全方位帮助学生度过心理危机。学院心理辅导员负责做好心理健康知识普及，处理一般心理问题，关注特殊的学生，做好学校心理危机干预体系的“启动钥匙”。班级心理委员和宿舍心理健康员负责宣传心理健康知识，及时报告心理异常学生情况，为同学提供朋辈心理支持，做好心理健康教育工作深入学生的基石。充分发挥心理健康教育四级网络工作机制，做到学生心理问题早发现、早评估、早预防、早干预，全面帮助学生解决心理困惑、实现心理危机预防精准化。

辅导员沙龙

坚持五个结合并进，提升心理育人实效

心理健康教育与党建工作相结合。发挥党组织的组织带头作用，以学生中的党员作为纽带，组织学生定期或不定期开展心理沙龙等活动，探讨解决学习、生活、人际交往等方面的问题。

心理健康教育与思政教育相结合。思政教师队伍中多名教师有心理学教育背景，他们在日常教学活动中积极了解当代学生的心理特点与需求，确保思政教育内容贴近学生实际生活，提升思政教育的效率和水平。

心理健康教育与就业工作相结合。不断创新和拓展咨询服务的深度和广度，将心理健康教育与就业指导工作有机结合，通过就业指导让大学生更好地了解自己、了解社会环境及职业市场。开设大学生生涯规划课程，指导大学生参加生涯规划大赛，为未来作业提早做谋划与布局。通过自信心训练、生涯规划、自我认识、演讲与表达等团体辅导培养积极的心态，提升学生的就业核心竞争力。

心理健康教育与资助育人相结合。习近平总书记强调，“扶贫既要富口袋，也要富脑袋”。扶贫不但要扶志还要扶智，从思想、志气、信心、心灵、智力等方面实施“精神扶贫”。针对家庭困难学生，baccarat game online开展一对一的心理辅导及自信心团体辅导等，帮助他们卸下心理包袱，提升他们的综合素质。

心理健康教育与学生管理相结合。在班级建设与宿舍管理中，充分了解学生发展的个体性与普遍性，结合学生自身发展，针对性地开展工作。通过开展心理健康主题班会、宿舍心理沙龙、大学生心理健康使者等活动，从班级到宿舍、再到个人，以活动为载体，普及心理健康知识有利于学生正确认识自我，创造好的班风、良好宿舍人际关系氛围。

心理沙盘活动

原文链接：https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=13753357921301103871&t=1631778516456&showmenu=false&study_style_id=feeds_opaque&source=share&share_to=wx_single&item_id=13753357921301103871&ref_read_id=19e8bc7d-3561-441d-bd06-66a99624094b_1631783861943

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