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探讨“品行教育”内涵 力求思政工作新招
来源：党委工作部 发布时间：2010/12/22 21:22:54 浏览人数： 人
以什么样的方式实现“品行教育”目标？辅导员如何在“品行教育”中扮演好各种角色？优秀的企业文化能给大学生带来怎样职业精神？12月17日，我校思政工作者一行42人汇聚一堂召开一年一度的大学生“品行教育”研讨会。会议由副书记黄跃舟主持，校党委书记林彬、校长黄克安，校领导柯芸笙、吴贵明、游锋参加了会议。
研讨会于上午9:10在长乐空港工业区长源公司的会议室召开。 会上，来自各系部管理和教育第一线的教师们踊跃发言，对思政工作的成果作了阶段性总结，也对学校“品行教育”的不足提出建议。
林彬书记在研讨会上强调了思政工作的重要性，并提出学校师生应该具备一定的历史自觉，深刻理解“品”、“行”、“教”、“育”的含义，不断探索新时期适应本校发展的“品行教育”路径与方式。林书记指出，辅导员要明确自身在思政工作中的角色定位，扮演好“忙而不乱”的事务角色、胜任好“引导疏导”的工作角色、衔接好“内外联系”的诚信角色、探索好“敬业精业”的图新角色、担当好“素养素质”的提升角色，完成从保姆型向导师型、从单一型向全能型等五个方向的转变。黄克安校长进一步对“品行教育”做出了“三个坚持”的具体工作要求。
会后，全体与会者参观了长源公司、锦江科技有限公司及网龙动漫基地，对校企合作的有关事宜进行商讨。大家一致认为：必须将“品行教育”同大学生实训结合起来，在实训中不仅重视提高学生的专业技能，还应该磨练他们的品行和意志。
观摩学习过程中，福建商专教师普遍感受到长乐企业的生命力和创新力，对企业党务建设和文化建设取得的成就有了更为直观的认识，对校企间的广泛合作也更加充满信心。
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