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统一领导全员参与以评促建跨越发展 ——袁新文校长在2014年校内教学评估工作动员大会上的讲话
——袁新文校长在2014年校内教学评估工作动员大会上的讲话

来源：校长办公室发布时间：2014/04/10 16:14:58 浏览人数：人

各位老师、各位同仁：

今天，我们在这里隆重召开全校教师及教学管理人员大会，旨在全面动员和部署即将进行的校内教学评估工作。开展校内教学评估工作，是全面提升我校教育质量、办学实力和综合竞争力，推动我校持续、健康发展的重要举措。全校师生要提高认识、明确思路、凝心聚力，认真做好此项工作，共同推动我校教学和各项工作迈上一个新台阶。下面，我就以下几个方面谈谈对此次教学评估的具体要求。
一、 统一思想，提高认识，深刻理解此次校内教学评估工作的特殊意义

首先，此次教学评估是对我校教学水平和阶段性工作的一次全面检验。通过评估，对我校目前的教学工作做一次全面、彻底的检查和验收，进一步总结办学经验，凝练办学特色，及时发现存在的问题和薄弱环节，找准改进和努力的方向，做好“顶层设计”，促进教学改革和学校整体事业的发展。

其次，此次教学评估是迎接省级示范性院校验收和第二轮人才培养工作水平评估工作的一次实战演习。自2007年我校接受教育部高职高专院校人才培养工作水平评估以来，我校坚持以大学文化建设为引领，提升内涵为核心，人才强校战略为根本，制度建设为保障，教学科研各项工作取得突破性进展。但仍存在专业结构不合理、财经专业师资力量薄弱、毕业生声誉下降等问题。此次教学评估，就是要摸清底数、查摆问题，更新办学理念，积极转变发展思路，促进教育教学质量的进一步提高。

再次，此次教学评估是推动我校教学工作再上新台阶的关键举措。当前正是我校谋划 “转型升格”的关键时间节点。学校要想顺利升格，不仅仅是硬件上要达到本科院校的各项标准，更重要的是必须在师资水平和教学实力上实现跨越式提升。教学评估不仅是一次严峻的挑战，更是一次检阅过去、评价现在、规划未来的难得机遇。此次评估工作，不能仅按照高职高专院校的标准进行衡量，还必须参照本科院校的评价体系寻找差距。
二、 把握方向、明确思路，牢固树立教书育人的宗旨意识

一要始终坚持教学工作的中心地位。教书育人是立校之本，坚持教学工作的中心地位是高校教学质量提升的基本保障。近几年来，我校基于内部发展的客观需求，面临着大规模的基本建设等外延式发展问题，但教学工作的中心地位始终不曾动摇。通过此次教学评估，要进一步明确领导重视教学，政策倾斜于教学，经费优先保障教学，科研促进教学，全员支持教学的办学理念，进一步凸显教学工作的中心地位。同时，要采取实际措施，改善教师的工作与生活条件，充分调动全体教师的积极性与创造力。

二要切实提高人才培养质量。教学评估主要就是考察我校在教学改革、教学建设、教学管理等方面，对于提高人才培养质量有哪些新思路、新举措，做了多少实际工作。教学评估，为我校自我评价、自我改造、自我完善提供了重要途径，有利于推动我校形成高效有序的教学运行机制和完善的质量保证体系。通过教学评估，我们要更加坚定地树立“人才培养质量是学校的生命线、提高教学质量是学校的永恒主题”的观念，用高质量的教师队伍，培养高素质的专门人才。

三要加强教学管理的科学化、规范化水平。 教学管理是教学秩序正常运行的基本保障。各系（部）要以教学评估方案为依据,进一步梳理本系（部）的人才培养方案，健全教学管理规章制度,加强教学运行管理和教学资源管理，完善内部教学质量管理和监控体系,为教学工作规范、高效地运行提供有力的保障。

四要扎实推进教风、学风建设。教风和学风体现了一个学校的办学理念和大学精神，体现了一个学校的历史积淀和教学传统，同时也反映了一个学校的办学和管理水平。要充分发挥教学评估对教风、学风建设的导向作用，在座的各位老师要肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，关爱学生，严谨治学，积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，以崇高的师德师风、高尚的人格魅力、广博的学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

三、统筹安排、上下齐心，保证本次校内教学评估的顺利完成。

一要提高科学性。此次教务处按照教学管理的相关要求，精心构建了一套科学的评估指标体系，刚才增明老师已经对指标体系做了很详细的解读，我不再重复。科学的教学评估既要褒扬成功经验，又要客观反映教师在教学中存在的问题，还要帮助其分析产生问题的原因并提出改进的方法。因此，在评估中应注重体现结果的差异性，不能搞“好人主义”。对于教师队伍，必须实施“优胜劣汰”。否则，提升教学质量必将成为一句空话。

二要增强统筹性。本次教学评估工作的任务繁重，必须在校领导统一部署下，由教务处全面负责评估工作的规划、协调、实施等具体工作。各系（部）要加强组织领导，积极配合，落实责任制，保证评估工作的顺利进行和评估结果的客观真实。

三要加强指导性。本次校内教学评估工作要做到调研中评估、评估中指导、指导中提高，形成“比学赶超、争先创优”的良好氛围。各位老师要确实把评估指标读懂、读透，认真查摆问题，大胆剖析自己，勇于担当责任，才能通过此次评估，切实提高自身的师德师风和教学水平。

同志们，教学评估工作是事关学校发展的重大事项，我们要按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合”的评估方针，扎实做好校内教学评估工作，不断完善教学质量保障体系，全面提高我校的教学水平和人才培养质量。同时也希望全校上下通过此次的教学评估形成凝心聚力、共谋发展的良好氛围，为实现百年商专的“升格梦”打下坚实的基础。

谢谢大家！

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统一领导 全员参与 以评促建 跨越发展 ——袁新文校长在2014年校内教学评估工作动员大会上的讲话 ——袁新文校长在2014年校内教学评估工作动员大会上的讲话

来源：校长办公室 发布时间：2014/04/10 16:14:58 浏览人数： _showDynClicks("wbnews", 1883073557, 34451) 人

统一领导全员参与以评促建跨越发展 ——袁新文校长在2014年校内教学评估工作动员大会上的讲话
——袁新文校长在2014年校内教学评估工作动员大会上的讲话

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